Komparatistik/ Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft (Zwei-Fach-B.A.)

Die Aussage stimmt nicht:

Komparatistik/ Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft ist ein Anteilsfach im Zwei-Fach-Bachelor. Die Studierenden wählen aus dem Angebot der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn ein zweites Anteilsfach, wie z. B. Medienwissenschaft, Geschichte, Kunst und Kunstvermittlung o. Ä. Alternativ kann aber auch das Fach Management (Fakultät Wirtschaftswissenschaften) gewählt werden. Beide Fächer werden zu gleichen Anteilen studiert. Der Studiengang gliedert sich in Basis- und Aufbaumodule, die sich aus mehreren thematisch aufeinander abgestimmten Lehrveranstaltungen zusammensetzen. Die Basismodule vermitteln fachwissenschaftliche und fachpraktische Grundkenntnisse; die Aufbaumodule gelten der Vertiefung fachwissenschaftlicher und methodischer Kompetenzen. Eine Auswahl der möglichen Fächer finden Sie hier: upb.de/studienangebot

Die Aussage stimmt:

Im Rahmen des Studiums werden sowohl deutsche literarische Werke als auch die Literatur europäischer und außereuropäischer Kulturkreise miteinander verglichen. Somit werden unterschiedliche Kulturräume unter (literar-)historischen und systematischen Gesichtspunkten ins Verhältnis gesetzt.

Die Aussage stimmt:

Studierende können Seminare wählen, in denen Exkursionen in europäische Kulturstädte stattfinden. Im Rahmen der Exkursionen werden beispielsweise Literaturmuseen oder Kunstausstellungen besucht, die als Ergänzung zum theoretischen Wissen dienen.

Die Aussage stimmt nicht:

Studierende können ein freiwilliges Auslandssemester während des Studiums absolvieren. Die Universität Paderborn kooperiert mit mehreren Partnerhochschulen im Ausland. Im Rahmen dieser Kooperationen sind Studienaufenthalte im Ausland möglich. Bei der Planung und Organisation eines Auslandsaufenthalts stehen die Mitarbeiter/innen des International Office zur Verfügung. Weitere Infos: www.io.uni-paderborn.de 

Die Aussage stimmt nicht:

Die Leistung von Studierenden wird durch unterschiedliche Prüfungsformen geprüft. Kleinere Leistungen werden im Studienfach Komparatistik/ Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft durch Essays und andere kurze schriftliche Arbeiten, Referate, mündliche Prüfungen oder kurze Klausuren erbracht, für größere Leistungen müssen längere Hausarbeiten geschrieben werden.

Die Aussage stimmt nicht:

Im Studium werden die Literatur und Kultur unterschiedlicher Epochen von der Antike, Renaissance, Barock, Klassizismus, Romantik bis hin zur Gegenwart analysiert und miteinander verglichen. Anhand von literarischen Texten, Comics, Filmen, Kunst und Musik werden Zusammenhänge, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Texten verschiedener Zeiten und Kulturräume untersucht und so Beziehungen zwischen Kulturen und Medien hergestellt.

Die Aussage stimmt:

Das Studium beinhaltet auch Themen der Gender Studies. Dabei werden geschlechterspezifische Rollen in unterschiedlichen medialen Formen wie Theater, Literatur und Film sowie in verschiedenen Epochen im Wandel der Zeit untersucht.

Die Aussage stimmt:

Ein besonderes Augenmerk wird auf den Erwerb von Schlüsselqualifikationen sowie von fachspezifischen methodischen Fähigkeiten gelegt. In den Orientierungsmodulen (OM) können Veranstaltungen zur Berufsfeldorientierung und zum wissenschaftlichen Arbeiten gewählt werden. In den Profilmodulen (PM) hat man die Möglichkeit, auch Veranstaltungen außerhalb der Studienfächer zu wählen und demnach auch Kenntnisse in Bereichen wie beispielsweise Naturwissenschaften zu erwerben. Die Orientierungsmodule und Profilmodule sind feste Bestandteile des Zwei-Fach-Bachelor-Studiengangs.

Die Aussage stimmt:

Neben fachlichem Wissen sind vor allem auch im Studium erlangte Soft Skills für einen guten Einstieg in das Berufsleben unverzichtbar. Diese Soft Skills werden unter anderem durch eine eigenständige Arbeitsweise im Studium, durch Selbstorganisation des Studienablaufes und durch die Erstellung wissenschaftlicher Abhandlungen wie zum Beispiel Hausarbeiten und der Bachelorarbeit erlernt. In Projektarbeiten werden zudem Teamfähigkeit und Teamführung sowie Präsentation und Rhetorik trainiert. Das Studium fördert zudem die vorurteilsfreie Auseinandersetzung mit anderen Kulturen, um die in einem zunehmend globalisierten Arbeitsmarkt unerlässlichen interkulturellen Kompetenzen zu stärken. Zusätzlich können Studierende die Angebote des Career Service der Zentralen Studienberatung nutzen: in unterschiedlichen Kooperationen mit Unternehmen wird ein abwechslungsreiches Veranstaltungsportfolio zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen angeboten, wodurch wichtige Kontaktmöglichkeiten zu Unternehmen hergestellt werden. 

Die Aussage stimmt nicht:

Die Hauptunterrichtssprache im Anteilsfach Komparatistik/ Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft ist zwar Deutsch, da im Rahmen des Studiums aber auch die Besonderheiten von Werken in englischer oder romanischer Sprache untersucht werden, gibt es teilweise Seminare, die in englischer oder einer romanischen Sprache stattfinden.

Die Aussage stimmt nicht:

Zu Studienbeginn müssen einige Pflichtveranstaltungen absolviert werden, der weitere Studienverlauf besteht allerdings aus Wahlpflichtveranstaltungen. Studierende können sich dann hinsichtlich ihrer Interessen spezialisieren und den größten Teil der Lehrveranstaltungen frei wählen.

Die Aussage stimmt nicht:

Für das Studium im Anteilsfach Komparatistik/ Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft wird ein Leseverständnis in der englischen Sprache erwartet, das mindestens dem Niveau B2 des Europäischen Referenzrahmens für Sprachen entspricht. Als Nachweis gilt ein mindestens 5-jähriger Englischunterricht am Gymnasium bei mindestens ausreichender Leistung oder die Bescheinigung über das Erreichen des Niveaus B2 in einem zertifizierten Sprachtest. 

Die Aussage stimmt:

Der Studiengang ist interdisziplinär angelegt. Das bedeutet, dass das Studium Inhalte aus unterschiedlichen Fachdisziplinen, wie z. B. Geistes- und Sozialwissenschaften, (Fremd-)Sprachen und Kommunikation enthalten kann. Ein generelles Interesse, sich mit diesen Fachdisziplinen auf unterschiedlichster Art und Weise auseinanderzusetzen, sollte vorhanden sein.

Die Aussage stimmt:

Studierende sollten die Fähigkeit mitbringen, sich schriftlich und mündlich differenziert und korrekt auszudrücken. Um das Studium meistern zu können, benötigt man zudem solide und fundierte Kenntnisse in den Bereichen Orthografie und Grammatik. Zusätzlich ist es von Vorteil, wenn Studierende gerne und viel lesen und ggf. auch eigene Texte verfassen sowie Freude am Umgang mit Sprachvarianten (z. B. Umgangssprache, wissenschaftliche Sprache) mitbringen.

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Studienbewerber*innen müssen kein Praktikum zum Studienstart vorweisen. Es ist jedoch von Vorteil, bereits erste Erfahrungen durch Praktika gesammelt zu haben, um potenzielle Berufsfelder kennenzulernen.

Die Aussage stimmt:

Das Studium erfordert, dass eigenständig Fachtexte gelesen und verstanden werden, die z. T. anspruchsvoll formuliert sind. Ein sicherer mündlicher und schriftlicher Umgang mit der deutschen (und ggf. auch der englischen) Sprache ist eine notwendige Basis für ein erfolgreiches Studium. Studierende der Komparatistik/Vergleichenden Literaturwissenschaft müssen lernen, Texte nach unterschiedlichen Kriterien zu unterscheiden. Dadurch schärfen sie u. a. ihr Textverständnis; entsprechend sollten sie Genauigkeit und Ausdauer mitbringen, da Texte sehr intensiv analysiert werden.

Die Aussage stimmt:

Die Universität Paderborn bietet Bachelorabsolvent*innen verschiedene Möglichkeiten, ein spezifisches Masterstudium aufzunehmen: z. B. der Master in Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, Linguistik oder der Zwei-Fach-Master mit dem Anteilsfach Germanistische Sprachwissenschaft. Studierende, die vorhaben, ein Masterstudium aufzunehmen, sollten sich bereits während ihres Bachelorstudiums über die notwendigen Voraussetzungen (z. B. bestimmte Abschlussnote im Bachelorstudium) informieren. 

Die Aussage stimmt:

Absolvent*innen der Komparatistik haben während ihres Studiums zahlreiche sprachliche, kommunikative und wissenschaftliche Kompetenzen erworben, die sie für eine Vielzahl von Berufen prädestinieren, in denen Sprache, Kommunikation, Literatur oder Kunst im Mittelpunkt stehen. Grundsätzlich ist es im kulturwissenschaftlichen Bereich sehr wichtig, über Praktika frühzeitig Kontakte zu verschiedenen Firmen und Einrichtungen in gewünschten Arbeitssektoren (z. B. Medienbereich) zu knüpfen. 

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Absolvent*innen des Studiums haben keine entsprechende Qualifikation, um als Übersetzer*in arbeiten zu können.

Die Aussage stimmt nicht:

Bachelorabsolvent*innen, die eine Tätigkeit als wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in an einer Universität anstreben, haben eher geringe Chancen auf eine Einstellung. Für diese Stellen werden hauptsächlich Absolvent*innen eines Masterstudiums bevorzugt. Nicht selten arbeiten Masterabsolvent*innen dann als wissenschaftliche Angestellte in universitären oder der Universität angegliederten Forschungseinrichtungen, z. B. an mittel- oder langfristig eingerichteten Institutionen, an denen bestimmte Sprach- oder Literaturbestände aufgearbeitet werden (Sprachatlanten, Wörterbücher, Literatur einzelner Epochen oder Regionen u. a.).

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Ein mögliches Einsatzgebiet für Absolvent*innen ist der Journalismus. Viele Journalist*innen haben allerdings zunächst mit einem mehrwöchigen Praktikum in einer Zeitungsredaktion erste Erfahrungen gesammelt und später ein 12- bis 18-monatiges Volontariat absolviert, bevor sie als Redakteur*in angestellt wurden. Empfehlenswert sind daher verschiedene Praktika bei Verlagen, Zeitungen oder Rundfunkanstalten bereits während des Studiums. Auch die Uni Paderborn gibt hier Möglichkeiten zum Ausprobieren, z. B. das studentische Radio L'UniCo, die studentische Zeitung Universal oder das Programmkino Lichtblick e. V.. Weitere Infos: asta.upb.de/hochschulpolitik/engagement/initiativen/. 

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Absolvent*innen können auch eine Stelle als Referent*in für Unternehmenskommunikation besetzen. In diesem Beruf werden redaktionelle Texte für interne und externe Kommunikation verfasst, planerische Aufgaben wie beispielsweise der Medienauftritt oder die interne oder externe Veranstaltungsorganisation übernommen sowie mit der Managementebene Kommunikationsziele erarbeitet und durchgeführt. Für eine Stelle als Referent*in für Unternehmenskommunikation sollte man neben dem Fachwissen auch gute planerische Fähigkeiten, Durchsetzungsvermögen und Durchhaltevermögen mitbringen.

Die Aussage stimmt:

Nach dem Studium ist auch eine Tätigkeit als Online-Redakteur*in in unterschiedlichen Branchen möglich. In dieser Position erstellt man hochwertige Inhalte für unterschiedliche Online-Kanäle wie Websites, Blogs, Magazine, Social Media etc. und recherchiert nach innovativen Inhalten und Themen. Je nachdem, in welcher Branche man eine Tätigkeit aufnimmt, sollte man brancheninternes Wissen mitbringen.

Die Aussage stimmt nicht:

Mit dem Studium kann auch eine Tätigkeit als Pressesprecher*in aufgenommen werden. Als Pressesprecher*in eines Unternehmens oder Organisation ist man u. a. für die Konzeption, Planung und Umsetzung von Presseveranstaltungen verantwortlich, arbeitet mit Veranstaltungsagenturen zusammen, sucht und pflegt Kontakte zu Medien und Journalisten. Zudem ist man oft unterwegs, da man an Pressereisen und an Messen teilnimmt. 

Die Aussage stimmt:

Das Studium ermöglicht auch, als Kulturbeauftragte*r einer Organisation oder eines Unternehmens zu arbeiten. In dieser Position repräsentiert man die Organisation nach außen und übernimmt die Verantwortung von kulturellen Veranstaltungen, Tagungen, Seminaren. Zudem pflegt die*der Kulturbeauftragte*r Kontakte in die Wissenschaft und Kultur. 

Die Aussage stimmt:

Die Vorbereitung und Organisation von Ausstellungen, kulturellen Veranstaltungen, Film-, Theater- oder Musikfestivals sowie Tätigkeiten in Archiven, Museen oder bei freien Bildungsträgern sind ebenfalls berufliche Bereiche, in denen ein Einstieg möglich ist. Auch hier gilt, dass idealerweise bereits während des Studiums entsprechende Praktika absolviert werden.