Medienwissenschaften (B.A.)

Das Studium umfasst kulturelle, gesellschaftliche, ökonomische und technische Aspekte von Medien.

Das Studium vermittelt grundlegende Kategorien, Analyse- und Gestaltungsinstrumente der Medienwissenschaften, macht die Studierenden mit den theoretischen Modellen des Fachs vertraut und eröffnet eine historische Perspektive, die es erlaubt, gegenwärtige Medienphänomene sicher einzuschätzen und in größere Zusammenhänge einzuordnen. Neben dem Verständnis der verschiedenen kulturwissenschaftlichen Ansätze erwerben die Studierenden fachspezifisch relevante Kenntnisse aus der Ökonomie und der Informatik.

Das Studium ist gleichermaßen theoretisch wie praktisch ausgerichtet.

Das Studium ist theoretisch ausgerichtet und vermittelt den Studierenden in der Auseinandersetzung mit kulturwissenschaftlichen Fragestellungen fachwissenschaftliche Kenntnisse und Kompetenzen. Medienpraktische Anteile finden in speziellen praxisorientierten Seminaren und Workshops statt und umfassen ca. ein Drittel des Studiengangs. Dort erwerben die Studierenden Basiskenntnisse über verschiedene Medientechniken und Möglichkeiten der Mediengestaltung. Zudem sammeln sie in entsprechenden Projektarbeiten eigenständige Erfahrungen in verschiedenen Bereichen der Medienproduktion, wie z. B. Film, Video, Fotografie, Hörfunk oder Computerspiel.   

Ein Bestandteil des Studiums ist die Filmwissenschaft.

Das Studium beschäftigt sich u. a. sowohl mit Film als Massenmedium und Kunst als auch Film als analoges und digitales Medium zwischen Kino, Archiv und Museum. Die Studierenden untersuchen die Ausprägungen unterschiedlicher Genre (Spielfilm-, Dokumentarfilm und Experimentalfilmformen) und setzen sich mit der Geschichte und Theorie des Films auseinander. Zudem wird das Medium Film durch unterschiedliche Perspektiven, wie beispielsweise durch den mit einer Projektionskabine ausgerüsteten Filmseminarraum, durch die Kooperation mit der studentischen Kinoinitiative Lichtblick e. V. und durch Exkursionen zu Filmfestivals, erfahrbar gemacht. 

Im Studium werden keine ökonomischen Themen behandelt.

Das Studium beinhaltet auch ökonomische Inhalte. Die Studierenden werden mit betriebswirtschaftlichen Grundlagen und medienökonomischen Inhalten vertraut gemacht. Sie erwerben zudem Kenntnisse in den Bereichen quantitativer Methoden und Statistik.

Die historische Entwicklung wird im Studium nicht untersucht.

Die Auseinandersetzung mit der historischen Entwicklung verschiedener Medien und die Identifizierung von Medienumbrüchen bilden einen wesentlichen Bestandteil des Studiums. Die Entstehung von Sprache und Schrift oder die Erfindung des Buchdrucks sind hier ebenso relevant wie die Etablierung der elektronischen Medien oder die Anfänge der Digitalisierung.

Ein möglicher thematischer Schwerpunkt des Studiums ist das Fernsehen und seine digitale Zukunft. 

Das Fernsehen befindet sich aufgrund neuer Verbreitungsformen wie Video on Demand und neuer Endgeräte in einer Umbruchphase. Damit geht auch ein Wandel der Rezeptionsweisen, der Programmzusammenstellung und -struktur, der ästhetischen Formen, der rechtlichen und institutionellen Rahmenbedingungen sowie der Funktion des Fernsehens als Echtzeitmedium einher. Studierende befassen sich mit diesem aktuellen Phänomen und analysieren die Umbruchphase der Mediengeräte.

Das Studium vermittelt Kenntnisse zur Analyse von (Bewegt-)Bildern.

Studierende lernen anhand von Beispielen die Grundlagen und Methoden zur Analyse der ästhetischen Gestaltung von (Bewegt-)Bildern kennen. In diesem Zusammenhang setzen sie sich mit theoretischen Modellen der Kunst- und Bildwissenschaften auseinander.

Im Studium werden der Zusammenhang und die Wechselwirkung zwischen Medien und Gesellschaft behandelt.

Die Bedeutungen und Funktionen verschiedener Medien werden fachwissenschaftlich aus Sicht der Mediensoziologie analysiert und diskutiert. Gesellschaftsformationen, Machtstrukturen und Wissensformen bestimmen Medien, ihre Inhalte und Funktionen. Diese wiederum prägen und verändern den Zugang zur Welt und den Umgang des Individuums mit gesellschaftlichen Gegebenheiten.

Die Zusammenhänge zwischen medienwissenschaftlichen und pädagogischen Fragestellungen werden im Studium nicht behandelt.

Die Medienpädagogik ist ein weiterer möglicher Schwerpunkt im Studium. Sie umfasst didaktische Aspekte, wie z. B. die Bedeutung von Medien in Lernsituationen und Fragen zur reflektierten Nutzung von Medienangeboten. Darüber hinaus beschäftigt sie sich mit dem Thema Medienkompetenz.

Klausuren sind die reguläre Form der Leistungserbringung im Studium.

Einige Veranstaltungen, vor allem in den Bereichen Medienökonomie und Medieninformatik, werden mit Klausuren abgeschlossen. Oftmals werden Veranstaltungen mit Seminarpapieren, Hausarbeiten und Referaten abgeschlossen. Ein sicherer schriftlicher und mündlicher Umgang mit der deutschen Sprache ist daher eine notwendige Grundlage für das Studium.

Im Studium erhält man Einblicke in die Grundlagen der Informatik.

Mit der Digitalisierung vieler Medien rücken auch informationstechnische Fragen in den Fokus. Die Studierenden werden mit den Grundlagen der Informatik vertraut gemacht, erwerben Kenntnisse in mehreren aktuellen Web-bezogenen Sprachen (z. B. HTML, PHP, JavaScript und XML) und entwickeln in Übungen erste eigene Web-Präsenzen.

Der Journalismus ist ein Schwerpunkt des Studiums.

In einigen Lehrveranstaltungen werden Aspekte journalistischen Arbeitens vermittelt, ein entsprechender Schwerpunkt kann jedoch nicht gewählt werden.

Der Studiengang ist mit einem weiteren Fach aus dem Angebot der Fakultät für Kulturwissenschaften kombinierbar.

Die Kombination mit einem weiteren Fach im Bachelor Medienwissenschaften ist nicht möglich, da es sich um einen Ein-Fach-Bachelorstudiengang handelt. An der Universität Paderborn kann jedoch auch ein Zwei-Fach-Bachelorstudiengang mit dem Fach Medienwissenschaften und einem weiteren Anteilsfach der Fakultät Kulturwissenschaften aufgenommen werden. Weitere Infos: upb.de/studienangebot/studiengang/medienwissenschaften-zwei-fach-bachelor-bachelor/

Im Studium ist kein Pflichpraktikum vorgesehen. 

Ein Praktikum gehört zu den verpflichtenden Bestandteilen des Studiums. Darüber hinaus werden weitere, freiwillige Praktika empfohlen, um weitere Berufsbilder kennenzulernen.

Während des Studiums kann ein freiwilliges Auslandssemester absolviert werden.

Das Institut für Medienwissenschaften pflegt Kontakte zu mehreren Partnerhochschulen, mit denen spezielle Kooperationen bestehen, so dass die Studierenden die Möglichkeit haben, ein freiwilliges Auslandssemester zu absolvieren. Partneruniversitäten befinden sich u. a. in Australien, Skandinavien, Tschechien, Spanien, Frankreich, Brasilien und der Türkei. Beratungen hierzu bieten die für die Austauschprogramme zuständige Service-Stelle in der Fakultät für Kulturwissenschaften sowie das International Office der Universität Paderborn an.

Das Studium ist inhaltlich genau festgelegt und besteht aus einem festen Stundenplan.

Während des Studiums müssen in der Anfangsphase einige Pflichtveranstaltungen absolviert werden. Im weiteren Verlauf können die Studierenden sich hinsichtlich ihrer Interessen spezialisieren und einen großen Teil der Lehrveranstaltungen frei wählen.

Im Studium werden weitergehende außerfachliche Kompetenzen (Soft Skills) erlernt.

Neben fachlichem Wissen sind vor allem auch im Studium erlangte Soft Skills für einen guten Einstieg in das Berufsleben unverzichtbar. Diese Soft Skills werden unter anderem durch eine eigenständige Arbeitsweise im Studium, durch Selbstorganisation des Studienablaufes und durch die Erstellung wissenschaftlicher Abhandlungen wie zum Beispiel Hausarbeiten und der Bachelorarbeit erlernt. In Projektarbeiten werden zudem Teamfähigkeit und Teamführung sowie Präsentation und Rhetorik trainiert. Das Studium fördert zudem die vorurteilsfreie Auseinandersetzung mit anderen Kulturen, um die in einem zunehmend globalisierten Arbeitsmarkt unerlässlichen interkulturellen Kompetenzen zu stärken. Zusätzlich können Studierende die Angebote des Career Service der Zentralen Studienberatung nutzen: in unterschiedlichen Kooperationen mit Unternehmen wird ein abwechslungsreiches Veranstaltungsportfolio zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen angeboten, wodurch wichtige Kontaktmöglichkeiten zu Unternehmen hergestellt werden. 

Im Studium findet eine kritische Auseinandersetzung mit der Digitalisierung statt.

Eine kritische Auseinandersetzung heißt nicht nur auf die schlechten Seiten einer Sache zu achten, sondern relevante und bedachte Gründe für eine Bewertung von Technologien zu finden. Die Veränderungen der Gesellschaft durch Digitalisierung hängen von Vorstellungen ab, was Menschen sind, was sie können und können sollen, wie sie arbeiten und kommunizieren. Das Studium vermittelt kritische Gesellschafts- und Kulturtheorien, um diese Voraussetzungen zu erfassen, und verbindet sie mit einer genauen Analyse der Funktion von digitaler Technologie und Algorithmen.

Im Studium lerne ich, Algorithmen zu erstellen.

Das Studium vermittelt Grundkenntnisse der Programmierung. Zudem lernt man die Funktionen und Grenzen von Algorithmen kennen. Damit schafft das Studium eine wichtige Grundlage zur Zusammenarbeit mit Informatiker*innen und für die Anwendung komplexer Informationstechnologien.